אבחון מאוחר של דיסלקציה
בכל פעם שמדברים על דיסלקציה, מדברים גם על החשיבות של האבחון המוקדם. מדברים על כמה חשוב לתת מענה מהיר ככל האפשר לקשיים של הילד, על כמה חשוב לתת לו מעטפת, הן מבחינה לימודית והן מבחינה רגשית, על מנת שלא יוותר מאחור. אבל בשנים האחרונות, ככל שעולה המודעות לחשיבות של האבחונים, ובכלל שנעשים יותר אבחונים לאיתור […]
אבחון דידקטי: מה זה אומר?
לאבחון מוקדם של לקויות למידה בכלל, ושל דיסלקציה בפרט, ישנה חשיבות עצומה. אבחון טוב ומוקדם יכולים למנוע מילד, שגם ככה יאלץ להתמודד עם הקשיים בקריאה והקשיים הנלווים לדיסלקציה, את ההתמודדות עם הביקורת שעלולה להיות מופנית כלפיו (שאינו מתאמץ מספיק, או שהוא טיפש), את התסכול מהכשלונות החוזרים, את הפנייה לביטויים התנהגותיים שעלולים לעלות במחיר נוסף, ועוד.
אבחון מוקדם של דיסלקציה יכול להקל משמעותית במהלך החיים
דיסלקציה, או לקות למידה המתבטאת בקושי ברכישת יכולת הקריאה, היא לקות למידה נפוצה יחסית, ומשמעותית מאוד, משום שהקריאה משפיעה כמעט על כל היבטי הלמידה האפשריים. לכן, לקות דווקא ביכולת הקריאה יכולה לגרום להרבה בעיות לימודיות ואקדמיות, ליצור פגיעה בהישגים, ולגרום לתסכול רב בקרב הילדים, הוריהם ומוריהם. לפני שנים לא כל כך רבות, כאשר המודעות לחשיבות […]
מקורה של הדיסלקציה במערכת העצבים המרכזית, כלומר במח
דיסלקציה הינה לקות למידה אשר פוגעת ברכישת כישורי קריאה, ומתוך כך עלולה לפגוע ביכולות אקדמיות אחרות כמו כתיבה, הבנת הנקרא, חשבון ולמידה באופן כללי. דיסלקציה יכולה להופיע ברמות שונות של חומרה, עם או בלי ליווי של לקויות למידה נוספות, שעלולות כמובן להפוך את התמונה לחמורה ומסובכת יותר. דגש רב ניתן בשנים האחרונות על תחום הפתרונות […]
הקשר בין דיסלקציה לגנטיקה: האם הוא קיים?
דיסלקציה היא לקות למידה שעיקרה פגיעה ביכולות הקשורות למילים, ובאופן ספציפי יותר- פגיעה ביכולת לרכוש מיומנויות של קריאה. מכיוון שרב הלמידה שלנו, והדרישות האקדמיות, נעשות דרך קריאה, או כתלות בכישורי קריאה, הרי שהדיסלקציה עלולה לפגוע בתפקודים לימודיים באופן מאוד נרחב, לפגוע בהישגים, בידע, וגם בדימוי העצמי, בכישורים החברתיים ועוד.
הגורמים לדיסלקציה: למה קשה למנות אותם?
השורה התחתונה לגבי הגורמים לדיסלקציה, אותה לקות למידה שגורמת לקשיים מהותיים בקריאה, ועלולה להשפיע על התפקוד האקדמי הכללי של התלמיד, כמו גם על מאפיינים רגשיים, התנהגותיים וחברתיים, היא שעדיין לא ברור מהם הגורמים ללקות בה.
אבחון הפרעת קשב וריכוז באמצעות NEBA
עד לפני 20 שנה בערך, כמעט אף אחד לא הכיר את התופעה שנקראת הפרעת קשב וריכוז. ילדים שהתקשו לשבת בכיתה, להתרכז, ללמוד, נחשבו לילדים "מופרעים", "שאינם ממצים את הפוטנציאל שלהם", "שלא רוצים ללמוד". כשההפרעה נהפכה למוכרת יותר, החלו להכיר בצורך של הילדים בסביבה מותאמת, בסיוע תרופות ובסיוע פדגוגי על מנת שיוכלו פיזית להיות תלמידים כפי […]
זכותי במערכת החינוך – זכויות ללקויי למידה
פעם, היו קוראים לילדים כאלה עצלנים או טיפשים. אמרו שהם לא ממצים את הפוטנציאל שלהם. היום, התחום של לקויות הלמידה מוכר הרבה יותר, הן בקרב ההורים, הן בקרב הילדים, והן בקרב המערכת החינוכית. היום יודעים, שילדים הסובלים מלקויות למידה לא זקוקים לביקורת נוספת, אלא לתמיכה, עזרה והתאמה של המערכת החינוכית אליהם, כך שיהיו מסוגלים להגיע […]
דיסלקציה וגנטיקה
אחת המשימות האדירות שמעסיקות בעשורים האחרונים, וכנראה גם בעשורים הבאים, את הרופאים, החוקרים והמדענים, היא משימת המיפוי וההבנה של המטען הגנטי האנושי. אותו מטען גנטי, שמכתיב את האופן בו אנחנו נראים, את תכונותינו, מאפיינו, חולשותינו, יכולותינו ונטיותינו, רובו עדיין בגדר תעלומה. אחת הסיבות לכך שהבנת המבנה הגנטי והשפעתו כל כך חשובה ומעניינת, היא שנמצא שלמאפיינים, […]
טיפול פסיכולוגי בלקויי למידה
לקויות למידה הן הפרעות שמקורן בדרך כלל נוירולוגי, והן גורמות לקשיים ספציפיים או נרחבים ביכולת ללמוד, וליישם יכולות שנלמדו. ישנם הרבה סוגים של לקויות למידה- דיסלקציה, דיסגרפיה, דיסקלקוליה, הפרעות קשב וריכוז ועוד. למרות שהליקוי בדרך כלל פוגע רק בתפקוד בבית הספר (ובמה שקשור ללימודים ומיומנויות שנרכשות בבית הספר), רבים מהילדים הסובלים מלקויות למידה חשים מצוקה […]